05/09/1976 (44 ans)
Nationalité Française
Mariée
Permis Oui
CV créé le : 15/09/2014
CV modifié le : 15/09/2014
Dernière connexion : 18/11/2014
Coordonnées
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Adresse :
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Coutras (33230)
Email : ********************@*****.**
Port. : ************
Responsable / Animateur Qualité, Junior
Référence : 285508
Expériences Professionnelles
mai 2013 août 2013 Directrice Adjointe remplaçante, 1 ETP
Fondation OVE, Rhône
IME Château de Taron, Renaison, Loire (12-20 ans, retard mental modéré).

août 2012 juil. 2014 Référent Qualité
Fondation OVE, Rhône
En vue des évaluations interne et externe de l'ESSMS Participation à l'élaboration du Projet d'Etablissement (2013), organisation et coordination de la démarche qualité en vue de l'évaluation interne, écriture du rapport d'évaluation interne, participation à l'évaluation externe (juin 2014).

déc. 2011 juil. 2014 Orthophoniste salariée 0.90 ETP
Fondation OVE, Rhône
Au sein d'une équipe pluridisciplinaire: bilan (dépistage et diagnostic) et prise en charge. ITEP Jean Fayard, Theizé (6-14 ans, troubles du comportement) puis CMPP René Milliex, Givors (enfants d'âge scolaire).

sept. 2010 avr. 2011 Orthophoniste salariée, 0.20 ETP
ADAPEI du Rhône
IME Les Primevères, Charly (14-20 ans, retard mental sévère à profond).

juil. 2010 juin 2012 Orthophoniste - cabinet libéral
Collaboration
Différentes pathologies, cabinet et déplacements à domiciles.

janv. 2005 déc. 2008 Traductrice - Interprète Expert
près les Cours d'Appel de Bordeaux puis de Lyon

sept. 2004 oct. 2006 Enseignante de français et d'anglais
Ecole privée de Commerce et de Comptabilité, Libourne, Gironde
Différents âges et niveaux.

sept. 2004 déc. 2004 Vacataire enseignante d'anglais
Université Victor Segalen, Bordeaux 2, Gironde

sept. 2003 juin 2004 Professeur d'anglais langue étrangère
Université de Leicester, Angleterre
Différents niveaux.

janv. 2001 juin 2004 Traductrice - Interprète
Mairie de Leicester et Université de Leicester, Angleterre
Missions ponctuelles.

sept. 2000 juin 2004 Professeur de français langue étrangère, 1 ETP
Université de Leicester et De Montfort, Adult Education College et Ruhy Mead School, Leicester, Angleterre
Différents âges et niveaux: primaire, étudiants et adultes retraités.

sept. 2000 déc. 2000 Assistante de Direction
Holland & Barrett, Leicester, Angleterre

janv. 1998 déc. 1999 Vendeuse
Holland & Barrett, Cambridge, Angleterre

Diplômes et formations
août 2012 juil. 2014 Référentiel Qualité Interassociatif; formation en interne
Fondation OVE, Rhône

oct. 2012 juin 2013 Diplôme d'Université : Neuropsychopathologie des Apprentissages
Université Lyon 1

sept. 2006 juil. 2010 Certificat de Capacité d'Orthophoniste
Université Lyon 1

sept. 2003 juin 2004 D.E.A. Etudes Anglophones - Sociolinguistique et pragmatique - BAC+5
Université Bordeaux 3

sept. 2002 juin 2003 Certificat d'Enseignement du Français Langue Etrangère
Université Montpellier 3

sept. 2002 juin 2003 Diplôme d'Enseignement : Anglais Langue Etrangère aux Adultes
Cambridge, Angleterre

sept. 2000 juin 2001 Certificat d'Enseignement d'une Langue Etrangère
Université de Leicester, Angleterre

sept. 1998 juin 1999 Maîtrise d'Anglais - Civilisation Américaine - BAC+4
Université Bordeaux 3

sept. 1998 juin 1999 Année Erasmus - Civilisation Anglo-Saxonne
East Anglia University, Cambridge, Angleterre

sept. 1997 juin 1998 Diplôme d'Université : Allemand
Université Bordeaux 3

sept. 1997 juin 1998 Certificat d'Université d'Espagnol
Université Bordeaux 3

sept. 1996 juin 1998 Licence d'Anglais - BAC+3
Université Bordeaux 3

sept. 1994 juin 1996 D.E.U.G. d'Anglais - BAC+2
Université Bordeaux 3

Compétences
Compétences relationnelles (communication positive et constructive, adaptation aux interlocuteurs, impartialité, travail en équipe, expression en anglais, reformulation, respect des règles de confidentialité, etc.), techniques (recherche d'information, analyse de contenu de texte, synthèse, aisance rédactionnelle, maîtrise de l'outil informatique et de certains logiciels, construction et présentation de tableaux de bord, etc.) et organisationnelles (respect des échéances, prise en compte des priorités, hiérarchisation des étapes, gestion du tems, etc.).
Compétences linguistiques
Anglais Bilingue
Espagnol Académique
Allemand Académique
Français
Centres d'intérêts
Piano, VTT et voyages à l'étranger
Important
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