INFIRMIER·E EN PSYCHIATRIE DE L’ENFANT ET DE L’ADOLESCENT

DEFINITION DU POSTE L'infirmier assure la prise en soins des patients hospitalisés, présentant des pathologies psychiatriques et/ou d'addictologie à type de syndrome anxio-dépressif, troubles de l'humeur, décompensation psychotique, troubles du comportement, troubles du neuro développement La prise en soin est organisée de manière à respecter les autres espaces indispensables au développement de l'enfant ou de l'adolescent que sont sa scolarité et son hébergement.

PRINCIPALES ACTIVITÉS DU POSTE
-Identifier les principaux signes cliniques présentés par les patients et en assurer une transmission de qualité à l'équipe médicale
-Évaluer, en collaboration avec l'équipe pluridisciplinaire, la situation globale d'un patient et de construire avec lui, un projet de soins et d'en assurer le suivi (adaptation des soins à l'état clinique du patient)
-Assurer une présence, une écoute, une vigilance et une disponibilité permanente (jour et nuit)
-Proposer et conduire des entretiens et activités thérapeutiques dans un souci d'évaluation clinique du patient afin d'adapter les conditions de prise en soin en faveur de son rétablissement
-Adopter une posture contenante, sécurisante et bienveillante à l'égard du patient
-Savoir identifier les situations d'abus ou de maltraitance, être capable de signaler dans une démarche collaborative
-Assurer des transmissions professionnelles de qualité orales et écrites aux différents acteurs de l'équipe pluridisciplinaire.

-Participer aux entretiens menés en collaboration avec les membres de l'équipe médicale en ayant un positionnement adapté
-Promouvoir l'autonomie des patients, respecter son intimité et ses choix en prodiguant des conseils adaptés
-Assurer l'administration, la surveillance clinique et paraclinique des thérapeutiques prescrites dans le respect des bonnes pratiques en vigueur
-Etre capable de démarche d'analyse réflexive et être force de proposition dans le cadre d'une démarche qualité.

-Etre capable d'intégrer une démarche anticipative d'évaluation de la situation patient afin de proposer une prise en charge la plus adaptée à l'état clinique du patient en faveur de son rétablissement
-Savoir coopérer avec l'ensemble des acteurs de l'enfance
-S'impliquer dans la transmission des connaissances et compétences auprès des nouveaux arrivants et des étudiants accueillis dans l'unité.

-Assurer les commandes logistiques diverses nécessaire au bon fonctionnement de l'unité (pharmacie, reprographie, etc.) COMPETENCES
-Etre capable de collaborer, d'échanger et de se coordonner avec les équipes pluridisciplinaires
-Faire preuve d'écoute et de disponibilité face aux patients et ses proches, ainsi favoriser la recherche d'alliance thérapeutique et limiter le conflit de loyauté
-Faire preuve de maitrise de soi, de discrétion et de bienveillance
-Savoir repérer, évaluer et analyser les capacités et ressources des jeunes patients et favoriser autant que possible leur maintien et/ou développement particulièrement face aux nouvelles technologie
-Etre capable de créativité et d'inventivité afin de proposer des activités innovantes
-Etre capable d'assurer la transmission d'information de façon synthétique et complète et d'en assurer ou faire assurer le suivi
-Faire preuve de curiosité intellectuelle permettant le maintien et développement des connaissances et compétences (pratiques spécifiques, techniques, mise à jour du cadre règlementaire)
-Disposer de compétences pédagogiques afin d'assurer la transmission de savoir EXIGENCES DU POSTE
-Être titulaire du permis de conduire B
-Respect du secret professionnel et discrétion
-Participer aux remplacements sur les autres unités du pôle
-Participer et intervenir lors des situations d'appels à renfort HORAIRES DE TRAVAIL ET CONTRAINTES
-Travail en poste du matin, du soir, de j